standortbestimmung – joerghafer.de

AI, hochschuldidaktik, hochschule, lehre, leitmedienwechsel, Prüfungen, standortbestimmung

Happy Birthday ChatGPT – Gelegentliche Gedanken zur Text-KI in der Hochschulbildung

Am 30.11.2022 erlebten wir den „iPhone-Moment der KI“.
Hier mein Versuch, auf die wichtigsten Fragen Antworten zu geben. Was brauchen Hochschullehrende? Was sollen Hochschulen und Bildungspolitik machen? Was wird aus der Hochschulbildung? Orientierung woran? Was wird aus Prüfungen? Was ist mit den negativen Auswirkungen? Wo bleibt der Mensch?
Fazit: Wir können die Herausforderung des Einsatzes von KI in der Hochschule nicht expansiv bewältigen, wenn wir den Kontext (Ziele, Politik, Kultur der Hochschulbildung) nicht berücksichtigen.

28. November 202329. November 20235 mins read

digitalisierung, gmw, hochschule, lehrdeputat, lehre, logbuch, medienkultur, standortbestimmung, Uncategorized, veröffentlichung

Das Präsenz-Gen in der Hochschullehre

Bedingt durch die erzwungene Nicht-Präsenz ist seit dem Frühjahr Jahr 2020 die Präsenzlehre Thema. Für die Jahreskonferenz der GMW 2021 „Bildung in der digitalen Transformation“ wurde ein Beitrag von mir angenommen und ich dürfte diesen in einem Vortrag am 21.10. vorstellen. Den Vortrag und die Kerngedanken möchte ich auch hier vorstellen.

19. Dezember 20215. November 20224 mins read

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Online, präsent oder hybrid? Online planen um flexibel zu bleiben!

Warum ein Schuh draus wird, wenn wir für die Online-Lehre planen und mit der Präsenz rechnen. Joshua Kim hat Anfang November im Blog von „Inside Higher ED“ einen bemerkenswerten Vorschlag gemacht: Jeden Kurs für die Online-Lehre planen.

23. November 20203. Dezember 20203 mins read

digitalisierung, schule, standortbestimmung, Uncategorized

Der Digitalpakt wird (wahrscheinlich) kommen und scheitern – in den Ländern

Die Länder scheinen sich beim Digitalpakt durchzusetzen – der Digitalisierung der Bildung wird es aber wahrscheinlich nichts nutzen. Die Meldungen der letzten Tage […]

17. Februar 20192. Februar 20201 min read

bildung, digitalisierung, standortbestimmung, utopie

Digitalisierung der Bildung für eine bessere Welt

In der Diskussion über den richtigen Weg in der Digitalisierung der Bildung hat sich mir in den letzten Monaten die Frage nach der […]

3. Mai 20187. Oktober 20226 mins read

bildungsbegriff, hochschule, humboldt, standortbestimmung

Humboldt 2017: „Living next door to Wilhelm – Wilhelm? Who the f…“

Vier mal Humboldt Teil 1: Der Universalhumboldt und Neuhumanist. In diesen Monaten war oft die Sprache von der „Humboldt’schen Universitätskonzeption“. Anlass dafür war […]

23. November 201723. November 20239 mins read

digitalisierung, hochschule, standortbestimmung

Wettbewerb versus Spielwiese – wie sieht der Weg zu einer neuen Lehre aus?

Die Frage, wie die beste Strategie auf dem Weg zur “Bildung 4.0” aussehen kann, beschäftigt Hochschulen, Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen im E-Learning. Zwischen wettbewerblichen […]

20. Mai 201724. Januar 20196 mins read

#osc2017, digitalisierung, oer, open access, open science, standortbestimmung

Open Science, Open Educational Resources & Open Access: Change and Challenge

In der vergangenen Woche konnte ich die Open Science Conference 2017 in Berlin besuchen, unter anderem um das Poster zu präsentieren, dass wir […]

30. März 20172. Februar 20204 mins read

digitalisierung, hochschule, lehre, leitmedienwechsel, oer, open access, standortbestimmung

Die Digitalisierung begreifen: Der Mythos von der Schlange vorm Kopierer

Digitaler Semesterapparat – PDF-Schleuder und Einstieg ins E-Learning Die Nutzung digitaler Texte in der Hochschule ist in den letzten Jahren stetig gewachsen und […]

25. Februar 201728. März 20245 mins read

digitalisierung, e-learning, hochschule, leitmedienwechsel, standortbestimmung

E-Learning und die Digitalisierung der Hochschule

Was bedeutet „Digitalisierung der Hochschule“? Und was hat es mit E-Learning zu tun? Die Digitalisierung im Zusammenhang mit der Hochschule ist in aller […]

27. Mai 201620. Oktober 20205 mins read